Выражение чувств ребенком в возрасте от года до двух
Эмоции ребенка от 1 года до 2-х нам открыты и понятны. Да и способов проявления своих чувств у детей в таком возрасте не сильно много. Если он чем-то недоволен или его не устраивает что-либо, то он капризничает и плачет. Когда ему хорошо, то он заливисто смеется, тем самым проявляя свой восторг. И родителю по плачу или смеху понимают, какие чувства в данный момент преобладают.
Для перемены эмоций малышу много не надо, они перекатываются у него словно морские волны. Минуту назад он играл и радовался текущему моменту, но вдруг все резко изменилось и он уже громко плачет. Не стоит переживать за такую смену чувств, для детей в возрасте от года до двух, это нормальный процесс и ничего опасного в этом нет. Родителям надо просто успокоить малыша, тем самым сбросить тяжелую эмоциональную нагрузку, которую он испытывает в данный момент.
Ошибки взрослых
Очень часто родители ставят себя на место ребенка и хотят понять, в чем причина беспокойства. Это самая распространенная ошибка, так как эмоциональные чувства детей и взрослых, несоизмеримы. Плач и капризы у ребенка вовсе не означают, что у него что-то болит или ему сильно плохо. Это просто его такой способ доносить информацию до взрослых, так как словами выразить свои чувства, он еще не может.
Чтобы успокоить ребенка, родителям достаточно просто переключить внимание малыша на что-то другое, более интересное и не беспокойное.
Не стоит бежать к ребенку при первом его требовании
Когда ребенок реагирует на какую-то ситуацию при помощи плача или капризов, он ожидает от родителей определенной реакции, рассчитывает на их отклик. Ваши слова и действия помогут ему сориентироваться в том, что с ним происходит, справиться со своими внутренними чувствами. Но это не означает, что при каждом плаче, родители должны бросать неотложные дела и спешить на помощь к своему чаду. Это тоже одна из распространенных ошибок, которую допускают родители при воспитании детей от года до двух.
Еще одна, распространенная ошибка состоит в том, что родители не всегда знают, как правильно поступить. Ребенок указывает на вещь, которой он хочет поиграть, а в силу обстоятельств, родители ее не могут дать (нельзя, опасно, грязная, острая). Ребенок начинает громко кричать, плакать, требовать свое. Разрываясь между собственными эмоциями, родители все-же решают дать ребенку этот вожделенный предмет, чего бы ни стоило делать. Малыш начинает понимать, что своими эмоциями он добьется желаемого результата, стоит только их направить в правильное русло.
Родителям не стоит идти на поводу у эмоций ребенка, как бы ни болела душа за страдания малыша. С раннего детства он привыкнет требовать то, что хочет, и вы уже никак не сможете ему противостоять. А это, как известно, всегда плохо влияет на воспитание и чревато последствиями.
